jueves, 21 de marzo de 2024

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:19/03/2024 

Tema: El verbo.

Evidencia de aprendizaje:Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.


Actividad: Se le entregó a cada estudiante una guía en ella debian leer la oración encontrada y cambiar el verbo a pasado. 



Con los estudiantes Emiliano y Matias  se trabajó lectura y comprensión de lectura donde se le entregó a cada estudiante una guía, en ella debian de leer el cuento encontrada y responder las preguntas, dicha actividad fue pegada en el cuaderno de español.









Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 Fecha: 21/03/2024

Tema: Consonante Ss. 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla habilidades comunicativas, narrando cuentos y disfruta las enseñanzas que le dejan las fábulas. 

 

Actividad:  Cada estudiante debía de pensar una palabra escrita con la consonante enseñada Ss y decirla en voz alta. 


Se terminaron de realizar las actividades encontradas en el cuaderno de español donde debian de leer una fábula y contestar las preguntas realizadas de ella. 
 
escribe el nombre de cada imagen según la lectura. 





 

Grado 0°

Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:21/03/2024

Tema: vocal I.

Evidencia de aprendizaje: Identifica el sonido inicial de las vocales en algunas palabras.


Actividad: se socializo la tarea que tenían pendiente donde debian pegar palabras que iniciarán con la vocal i, haciendo conciencia fonológica de las palabras pegadas por los estudiantes. 


 

martes, 19 de marzo de 2024

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:19/03/2024 

Tema: El verbo.

Evidencia de aprendizaje:Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.


Actividad: Se recordó con los estudiantes el significado del verbo y se explico los tiempos verbales donde la docente daba ejemplos de ellos y debian identificar en  qué tiempo se estaba dando el verbo. se pego la explicación en el cuaderno. 


Se le entregó a cada estudiante una guía en ella debian identificar en qué tiempo verbal se estaba hablando y colorearlos según lo indicado.
Con los estudiantes Emiliano y Matias  se trabajó lectura y comprensión de lectura donde se le entregó a cada estudiante una guía, en ella debian de leer el cuento encontrada y responder las preguntas, dicha actividad fue pegada en el cuaderno de español.








Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 Fecha:19/03/2024

Tema: Consonante Ss. 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla habilidades comunicativas, narrando cuentos y disfruta las enseñanzas que le dejan las fábulas. 

 

Actividad: Se recordó con los estudiantes el sonido de dicha letra y la combinación con las diferentes vocales. 
Se le entrego el cuaderno a cada niño en el debia desarrollar las actividades encontradas sobre la letra enseñada.


jueves, 14 de marzo de 2024

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:14/03/2024 

Tema: El verbo.

Evidencia de aprendizaje:Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.


Actividad: Se recordó con los estudiantes el significado del verbo donde el estudiante escogido debía decir un verbo y realizar la acción. 


La docente escribió en el tablero diferentes oraciones donde el estudiantes escogido debía leer la oracion y subrayar con rojo el verbo, dicha actividad debía ser escrita en el cuaderno de español.


 

Con los estudiantes Matías Zapata y Emiliano Pérez se trabajó lectura y escritura donde se le entregó a cada estudiante una guía, en ella debian de leer la oración encontrada y escribirla de nuevo debajo de ellas, dicha actividad fue pegada en el cuaderno de español.   
 




 


Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 Fecha:14/03/2024

Tema: Consonante Ss. 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla habilidades comunicativas, narrando cuentos y disfruta las enseñanzas que le dejan las fábulas. 

 

Actividad:  La docente escribió en el tablero las letras enseñadas en las clases anteriores y la letra que se iba a enseñar, recordó con los estudiantes el sonido de cada una de ellas y la combinación con las diferentes vocales, cada estudiante debían pensar una palabra que se escribiera con la sílaba señalada por la docente y decirla en voz alta mientras la docente realizada el dibujo en el tablero. 

Cada estudiante en su cuaderno debía realizar la plana encontrada sobre la letra enseñada (Ss) realizando correctamente las letras como la docente ser lo indicaba. 

     












martes, 12 de marzo de 2024

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:12/03/2024 

Tema: El verbo .

Evidencia de aprendizaje :Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.


Actividad: Se explico el tema a los estudiantes con diferentes ejemplos dados por la docente sobre el verbo y se escribió la explicación en el cuaderno


A cada estudiante se le entregó una guia en ella debian de identificar los verbos encontrados y unirlo con el dibujo correspondiente o señalarlos con el color rojo. 





Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:12/03/2024

Tema: Consonante Ll. 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla habilidades comunicativas, narrando cuentos y disfruta las enseñanzas que le dejan las fábulas. 


Actividad:  Se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en ella debian de realizar las actividades encontradas en el cuaderno sobre la letra enseñada Ll. 

   



Grado 0°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:12/03/2024

Tema: vocal I.

Evidencia de aprendizaje: Identifica el sonido inicial de las vocales en algunas palabras.


Actividad: se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian desarrollar actividades encontradas sobre la vocal enseñada i y ser más consiente del trazo de la vocal enseñada. 

 



jueves, 7 de marzo de 2024

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:7/03/2024 

Tema: Adjetivo.

Evidencia de aprendizaje: Hace uso de forma organizada del uso del sustantivo y el adjetivo dentro de la oración. 


Actividad:  Se realizó la siguiente actividad en el cuaderno de español. 


Con los estudiantes matias Zapata y Emiliano se trabajo lectura de palabras con diferentes actividades las cuales fueron pegadas en el cuaderno de español. 




Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:7/03/2024

Tema: Consonante Ll. 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla habilidades comunicativas, narrando cuentos y disfruta las enseñanzas que le dejan las fábulas. 


Actividad: Se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en ella debian de realizar las actividades encontradas en el cuaderno sobre la letra enseñada Ll. 

  



Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:7/03/2024

Tema: vocal I.

Evidencia de aprendizaje: Identifica el sonido inicial de las vocales en algunas palabras.


Actividad:  se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian desarrollar actividades encontradas sobre la vocal enseñada i.

 





miércoles, 6 de marzo de 2024

Tarjeta del día de la mujer.

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

en la clase del dia miércoles 6 de marzo, no se orientó la clase ya que se estaba realizando la tarjeta del día de la mujer. 



martes, 5 de marzo de 2024

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:5/03/2024 

Tema: Adjetivo.

Evidencia de aprendizaje: Hace uso de forma organizada del uso del sustantivo y el adjetivo dentro de la oración. 


Actividad: Se recordó con los estudiantes el concepto del adjetivo, donde cada uno debía describir un objeto del salón. 

Se le pegó a cada estudiante la siguiente imagen, en ella la docente les explico cuando el adjetivo presenta esas dos características y se realizaron varios ejemplos para su mejor entendimiento.  


Cada estudiante se le entrego una guía la cual fue pegada en el cuaderno en ella debian identificar el adjetivo de el dibujo correspondiente encerrarlo en un círculo y escribirlo de bueno. 

Con los estudiantes Matías Zapata y Emiliano se está trabajando comprensión de lectura las guias fueron pegadas en el cuaderno de español, en casa reforzar la lectura.