jueves, 6 de marzo de 2025

Grado 2°

    Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha:06/03/2025

Tema: El abecedario

Evidencia de aprendizaje: Utiliza adecuadamente la escritura del abecedario con mayúsculas y minúsculas.


Desarrollo de clase: se observo el siguiente video.


La docente escribió en el tablero el abecedario y los estudiantes debían de realizarlo en sus cuadernos. 


La docente borro algunas letras del abecedario escritos en el tablero, donde el estudiante escogido debía salir y escribir la letra faltante.

Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura y escritura, donde la docente les pago una actividad en el cuaderno.











Grado 1°

     Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 



Fecha: 06/03/2025

Tema:  Fonema P-p.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes pa, pe, pi, po , pu.

Desarrollo de clase: Los estudiantes desarrollaron las actividades encontradas en el cuaderno de español sobre el fonema enseñado.


Llevan las siguientes actividades como tarea.





Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 06/03/2025

Tema: Mi nombre.

Evidencia de aprendizaje: Reconozco la importancia de escribir y saber las letras de mi nombre.

Desarrollo de clase: se trabajo el nombre, donde los estudiantes debían realizar bolas de colores a cada una de las letras del nombre.



miércoles, 5 de marzo de 2025

Grado 2°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha: 05/03/2025

Tema: El punto.

Evidencia de aprendizaje: Construye párrafos dando uso adecuado de los signos de puntuación ( el punto y la coma)

Desarrollo de clase: se le entrego a cada estudiante un texto en el cual debían escribir en los espacios el signo correspondiente. y se practico la lectura.


Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura y escritura, donde la docente les pago una actividad en el cuaderno.






Grado 1°

    Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 



Fecha: 05/03/2025

Tema:  Fonema P-p.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes pa, pe, pi, po , pu.

Desarrollo de clase: Los estudiantes desarrollaron las actividades encontradas en el cuaderno de español sobre el fonema enseñado.

 



Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 5/03/2025

Tema: Mi nombre.

Evidencia de aprendizaje: Reconozco la importancia de escribir y saber las letras de mi nombre.

Desarrollo de clase: se practico la escritura del nombre en el cuaderno.

 





Grado 2°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha: 04/03/2025

Tema: El punto.

Evidencia de aprendizaje: Construye párrafos dando uso adecuado de los signos de puntuación ( el punto y la coma)

Desarrollo de clase: se recorto con los estudiantes el concepto del punto y se realizo actividades para afianzar los conceptos. 


Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura y escritura, donde la docente les pago una actividad en el cuaderno.







Grado 1°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 



Fecha: 4/03/2025

Tema:  Fonema P-p..

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes pa, pe, pi, po , pu.

Desarrollo de clase: se observo el siguiente video, donde los estudiantes debían realizar el sonido de la letra y la combinación con las diferentes vocales.

Se escogió un estudiante para leer y las oraciones.


Cada estudiante debia realizar la plana de la letra enseñada segun la caligrafía correcta siguiendo el ejemplo dado por la docente. 






 


Grado 0°

   Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 4/03/2025

Tema: Mi nombre.

Evidencia de aprendizaje: Reconozco la importancia de escribir y saber las letras de mi nombre.

Desarrollo de clase: en el cuaderno cada estudiante encontró escrito su nombre el cual debían de identificar cada una de las letras del nombre y esparcir plastilina en cada una de las letras.

       









jueves, 27 de febrero de 2025

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha: 27/02/2025

Tema: El punto.

Evidencia de aprendizaje: Construye párrafos dando uso adecuado de los signos de puntuación ( el punto y la coma)

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes el concepto del punto y el uso adecuado. se escribió el ejemplo en el cuaderno.

Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura, donde la docente les pago una actividad en el cuaderno.










Grado 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 



Fecha: 27/02/2025

Tema:  Fonema M-m.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes ma, me, mi, mo y mu.

Desarrollo de clase: se termino las actividades encontradas en el cuaderno sobre la letra enseñada. 



Grado 0°

   Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 27/02/2025

Tema: Mi nombre.

Evidencia de aprendizaje: Reconozco la importancia de escribir y saber las letras de mi nombre.

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes el nombre de cada uno y la letra inicial. 

Se le entrego a cada estudiante una guía en ella debían de escribir la inicial del nombre y colorear cada una de las letras del nombre.



Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha: 26/02/2025

Tema: El punto.

Evidencia de aprendizaje: Construye párrafos dando uso adecuado de los signos de puntuación ( el punto y la coma)

Desarrollo de clase: La docente explico el tema a los estudiantes y se escribo la explicación en el cuaderno.


Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura, donde la docente les pago una actividad en el cuaderno, debian de leer las palabras y ubicarlas en las letras.




 

Grado 1°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 



Fecha: 26/02/2025

Tema:  Fonema M-m.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes ma, me, mi, mo y mu.

Desarrollo de clase: Los estudiantes continuaron con las actividades encontradas en el cuaderno sobre el fonema enseñado M.




Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 26/02/2025

Tema: Mi nombre.

Evidencia de aprendizaje: Reconozco la importancia de escribir y saber las letras de mi nombre.

Desarrollo de clase: La docente escribió el nombre de cada estudiante en una hoja de papel en ella, debían de identificar las letras del nombre y la letra con la que empieza. 

Se le entrego a cada estudiante una guía en ella debían de escribir el nombre, dibujar el retrato de cada uno e identificar cuantas letras tiene el nombre. 

  






miércoles, 26 de febrero de 2025

Grado 2°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 


Fecha: 25/02/2025

Tema: la coma.

Evidencia de aprendizaje: Construye párrafos dando uso adecuado de los signos de puntuación ( el punto y la coma)

Desarrollo de clase:  Se explico el concepto de la coma, dando varios ejemplos de ellas. Se escribió la explicación en el cuaderno.


Se le entrego una guia a cada uno de los estudiantes en ella debian de escribir las palabras dichas por la docente y sepárala con comas. dicha actividad no fue finalizada por algunos estudiantes por favor en casa terminarla.


Con los estudiantes Thiago, Mateo y lucas se trabajo lectura, donde la docente les pago una actividad.