Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 29/05/2025

Tema: El libro.

Evidencia de aprendizaje:  Establece diferencias entre la biblioteca, los libros y el diccionario.

Desarrollo de clase: Se le paso a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de identificar las partes del libro, recórtalas y pégalas donde identifiqué cada uno de ellas.

Como tarea deben de colorear la imagen que fue entregada por la docente recortarla y armarla como lo muestra en el ejemplo señalado por la docente.

Con los estudiantes Mateo, Lucas y Thiago se trabajo lectura y escritura con diferentes actividades trabajadas en clase y pegadas en el cuaderno.

Grado 1°

    Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 29/05/2025

Tema:  Consonante R-r.

Evidencia de aprendizaje: Lee y escribe textos sencillos, con los fonemas y disfruta de las narraciones que cuenta su profesora.

Desarrollo de clase: Se trabajo en el cuaderno actividades sobre la letra r, donde se desarrollaron según las indicaciones dadas por la docente.

  

Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 29/05/2025

Tema: Repaso de vocales.

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce palabras que inician con cada una de las vocales.

Desarrollo de clase: Se termino de colorear la actividad que estaban realizando en la clase pasada.

  

Cada uno de los estudiantes buscaron imágenes en revistar que su nombre comenzara con la vocal señalada por la docente.

 

Realizo la siguiente actividad.

 

 

Grado 2°

 Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 28/05/2025

Tema: El libro.

Evidencia de aprendizaje:  Establece diferencias entre la biblioteca, los libros y el diccionario.

Desarrollo de clase: Cada uno de los estudiantes trabajaron en una guía en ella debían de dibujar la portada del libro favorito de cada uno de ellos, escribir la autora, una pequeño resumen de que se trata el libro, porque le gusta el libro y a quien se lo recomendaría. Deben terminar en casa la actividad.

Con los estudiantes Mateo, Lucas y Thiago se trabajo lectura y escritura con diferentes actividades trabajadas en clase y pegadas en el cuaderno.

Grado 1°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 28/05/2025

Tema:  Consonante R-r.

Evidencia de aprendizaje: Lee y escribe textos sencillos, con los fonemas y disfruta de las narraciones que cuenta su profesora.

Desarrollo de clase: Se trabajo en el cuaderno actividades sobre la letra r, donde se desarrollaron según las indicaciones dadas por la docente.

  

Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 28/05/2025

Tema: Repaso de vocales.

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce palabras que inician con cada una de las vocales.

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes las vocales y se trabajo una guía ,donde debían de escribir la vocal con la que inicia el objeto.

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 28/05/2025

Tema: El libro.

Evidencia de aprendizaje:  Establece diferencias entre la biblioteca, los libros y el diccionario.

Desarrollo de clase: Se le entrego una guía a cada uno de los estudiantes en ella debían de recortar las partes del libro y debían de colorear la guia.

La docente se le entrego a cada uno de los estudiantes un libro en el debían de mostrar las partes del libro dichas por la docente.

Con los estudiantes Mateo, Lucas y Thiago se trabajo lectura y escritura con diferentes actividades trabajadas en clase y pegadas en el cuaderno.

Grado 1°

   Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 28/05/2025

Tema:  Consonante R-r.

Evidencia de aprendizaje: Lee y escribe textos sencillos, con los fonemas y disfruta de las narraciones que cuenta su profesora.

Desarrollo de clase: Se observo el siguiente video y se le pregunto a los estudiantes sobre el sonido de la letra R y el estudiante escogido debían leer las palabras mostradas en el video.

Los estudiantes debían realizar la plana de la letra R, con la caligrafía correcta mostrada por la docente.

Grado 0°

 Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 28/05/2025

Tema: Grafomotricidad.

Evidencia de aprendizaje:  traza líneas, figuras básicas y patrones gráficos como precisión y coordinación visomotriz, demostrando control del lápiz y desarrollo de la motricidad fina.

Desarrollo de clase: En el cuaderno de español los estudiantes encontraron una plana de grafomotricidad, donde debían de colorear solo el renglón señalado por la docente.

Grado 2°

 Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 22/05/2025

Tema: El libro.

Evidencia de aprendizaje:  Establece diferencias entre la biblioteca, los libros y el diccionario.

Desarrollo de clase: Se recordó con los estudiantes la explicación del libro y la profesora les mostro las partes del libro señalándolas y ellos luego debían decir el nombre a la parte señalada por la docente. se escribió la explicación en el cuaderno.

Luego se llevo a los estudiantes a la biblioteca del colegio, donde cada uno debía de leer un libro y al finalizar la clase contarle a la profesora lo leído.

Tarea: leer el libro llevado desde el colegio y realizar un resumen de lo leído en el cuaderno de español.

Con los estudiantes Mateo, Lucas y Thiago se trabajo lectura y escritura con diferentes actividades trabajadas en clase y pegadas en el cuaderno.

Grado 1°

  Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 22/05/2025

Tema:  Consonante T-t.

Evidencia de aprendizaje: Lee y escribe textos sencillos, con los fonemas y disfruta de las narraciones que cuenta su profesora.

Desarrollo de clase: Se terminaron de realizar las actividades del cuaderno relacionadas con la letra t, algunos niños no alcanzaron a finalizar dichas actividades, por favor en casa desarrollar las actividades faltantes y la tarea.

Grado 0°

  Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 22/05/2025

Tema: Grafomotricidad.

Evidencia de aprendizaje:  traza líneas, figuras básicas y patrones gráficos como precisión y coordinación visomotriz, demostrando control del lápiz y desarrollo de la motricidad fina.

Desarrollo de clase: En el cuaderno de español se trabajo ejercicios de gramotricidad, donde debían realizar bolas con vinilos con la ayuda de un algodón.

Grado 2°

  Buenas tardes papitos y mamitas en la clase de español con el grado 2° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 21/05/2025

Tema: El libro.

Evidencia de aprendizaje:  Establece diferencias entre la biblioteca, los libros y el diccionario.

Desarrollo de clase: se explico a los estudiantes el concepto de libro y se hablo de los tipos de libros que se pueden encontrar, se escribió la explicación en el cuaderno.

Con los estudiantes Mateo, Lucas y Thiago se trabajo lectura y escritura con diferentes actividades trabajadas en clase y pegadas en el cuaderno.

Grado 1°

 Buenas tardes papitos y mamitas la clase de español con el grado 1° se desarrolló de la siguiente manera: 

Fecha: 21/05/2025

Tema:  Consonante T-t.

Evidencia de aprendizaje: Lee y escribe textos sencillos, con los fonemas y disfruta de las narraciones que cuenta su profesora.

Desarrollo de clase: Los estudiantes encontraron varias actividades sobre la letra t, donde debían desarrollarla según la indicaciones dadas por la maestra. 

Grado 0°

 Buenas tardes papitos y mamitas, en la clase de español con el grado 0° se desarrollo de la siguiente manera: 

 

Fecha: 21/05/2025

Tema: Grafomotricidad.

Evidencia de aprendizaje:  traza líneas, figuras básicas y patrones gráficos como precisión y coordinación visomotriz, demostrando control del lápiz y desarrollo de la motricidad fina.

Desarrollo de clase: en el cuaderno de español se trabajo ejercicios de gramotricidad donde debían de realizar bolas de colores dentro del el.