Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 19/03/2026
Tema: El verbo
Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.
Desarrollo de la clase: Se trabajo por medio de una guia, en ella debian de identificar el verbo su subrayarlo en la oración leída.
Como tarea llevan leer la oración y escribir en el espacio el verbo observado en el dibujo del frente de la oración. 
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 19/03/2026
Tema: Fonema S-s
Evidencia de aprendizaje: identifica, lee y escribe los fonemas S-s.
Desarrollo de la clase:Se trabajo las actividades encontradas en el cuaderno sobre la letra enseñada, siguiendo las indicaciones y fortaleciendo el conocimiento adquirido.
En casa terminar las actividades para ser calificadas la próxima clase.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 19/03/2026
Tema: Vocal o.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y utiliza la vocal O en palabras sencillas mediante actividades de observación, pronunciación y escritura, identificándola en diferentes objetos e imágenes de su entorno.
Desarrollo de la clase: Se trabajo por medio del cuaderno, en ella encontraron la plana de la vocal o, la cual debian realizar con el trazo correspondiente siguiendo el ejemplo dado por la docente.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 17/03/2026
Tema: El verbo
Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia del verbo y lo usa adecuadamente dentro de la oración.
Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre el significado del verbo y se dieron varios ejemplos de ellos, se escribio la explicación en el cuaderno.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 17/03/2026
Tema: Fonema S-s
Evidencia de aprendizaje: identifica, lee y escribe los fonemas S-s.
Desarrollo de la clase:Se hablo con los estudiantes sobre el sonido de la letra y la combinación con las diferentes vocales, cada uno de los estudiantes debian de pensar una palabra que empezara con la letra s y compartirla con sus compañeros.
Se trabajó en el cuaderno realizando la plana de la letra, donde los estudiantes debian realizarla correctamente según el ejemplo dado por la docente, realizando la caligrafía correspondiente.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 17/03/2026
Tema: Vocal o.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y utiliza la vocal O en palabras sencillas mediante actividades de observación, pronunciación y escritura, identificándola en diferentes objetos e imágenes de su entorno.
Desarrollo de la clase: Se trabajo por medio del cuaderno, en ella encontraron la vocal o en mayuscula y minuscula se identifico cada uno de ellas donde de coloreó con crayola la o mayúscula y la o minúscula se esparció plastilina.
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Fecha: 13/03/2026
Tema: El adjetivo
Evidencia de aprendizaje: Hace uso de forma organizada del uso del sustantivo y el adjetivo dentro de la oración.
Desarrollo de la clase: En el cuaderno encontraran las siguientes actividades, para desarrollar el día de hoy.
Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ CLIC AQUI, para poder ingresar a la actividad en linea y desarrollar lo aprendido en clase. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales).
Hola buenas tardes,
espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:
13/03/2026
Tema:
Fonema L-l
Evidencia
de aprendizaje: identifica, lee y escribe los fonemas p.
Desarrollo de la clase: Practicar las lecturas encontradas en el
cuaderno sobre el fonema m-p-l.
Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ
CLIC AQUI, para
poder ingresar a los juegos para practicar los fonemas enseñados en
clase. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal
de la docente (yulieth cendales).
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Fecha: 13/03/2026
Tema: Vocal o.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y utiliza la vocal O en palabras sencillas mediante actividades de observación, pronunciación y escritura, identificándola en diferentes objetos e imágenes de su entorno.
Desarrollo de la clase: Ingresar con la ayuda de tus familiares a los siguientes link HAZ CLIC AQUI, para poder ingresar a la actividad en linea y practicar la vocal o vista en clase. Debes enviar las evidencias del trabajo realizado al chat personal de la docente (yulieth cendales).
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 12/03/2026
Tema: Fonema L-l
Evidencia de aprendizaje: identifica, lee y escribe los fonemas p.
Desarrollo de la clase: Se trabajó en el cuaderno, en él los estudiantes encontraron varias actividades sobre el fonema aprendido, las cuales debían desarrollar según las indicaciones dadas por la docentes, dichas actividades los estudiantes no alcanzaron a finalizar en las próximas clases se continuará en el desarrollo de ellas.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 12/03/2026
Tema: El adjetivo
Evidencia de aprendizaje: Hace uso de forma organizada del uso del sustantivo y el adjetivo dentro de la oración.
Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debían de recortar los adjetivos para luego ubicarlos en las oraciones.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 12/03/2026
Tema: Vocal o.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y utiliza la vocal O en palabras sencillas mediante actividades de observación, pronunciación y escritura, identificándola en diferentes objetos e imágenes de su entorno.
Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre la escritura correcta de la vocal o mayúscula y minúscula, su nombre y se dieron ejemplos de palabras con la que empieza.
Se trabajo en el libro entre amigos ( lenguaje) la vocal enseñada para así afianzar el conocimiento.
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Fecha: 11/03/2026
Tema: El adjetivo
Evidencia de aprendizaje: Hace uso de forma organizada del uso del sustantivo y el adjetivo dentro de la oración.
Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de leer en el cuaderno los sustantivos y unir con una línea el adjetivo correspondiente a cada uno. En la siguiente actividad debian de observar el dibujo del sustantivo y en los espacios de la palabra del adjetivo escribir las vocales faltantes.
