Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 13/10/2024

Tema:     Repaso de los signos de puntuación. 

Evidencia de aprendizaje:   Construye párrafos con coherencia y dando uso adecuado del punto y la coma. 

Actividad: En clase de español los estudiantes estuvieron realizando actividades de repaso sobre el uso adecuado del punto y de la coma, donde debían escribir en sus cuadernos un  texto dictado por la docente e identificar los signos de puntuación vistos en clase y escribir el nombre correspondiente a cada uno de ellos. Los estudiantes no alcanzaron a finalizar dicha actividad por favor en casa terminar. 

Las tareas de Noa.

En casa practicar la lectura del texto trabajado en clase, recalcando el uso adecuado de los signos de puntuación y la entonación adecuada. 

Con los estudiantes Emiliano y Matias se trabajó con el libro de maduración.

  

Grado 1°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 13/11/2024  

Tema: letras K. 

Evidencia de aprendizaje:  Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes K. 

 

Actividad: Se observo el siguiente video donde los estudiantes debían de leer las oraciones y palabras encontradas sobre la letra K. 

Como actividad en el cuaderno de español, debían realizar la plana de la letra enseñada con la caligrafía correcta como se mostraba en el ejemplo del cuaderno. 

La docente realizo una actividad de dictado, donde les dictaba a los estudiantes palabras y frases con la letra k. 

Grado 0°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 13/11/2024  -  

Tema:  Palabras con el mismo significado.

Evidencia de aprendizaje: identifica palabras con el mismo significado y las comprende. 

Actividad: Se recordó con el estudiante el concepto de las palabras con el mismo significado, por medio de una charla.

Se finalizo  la actividad que estaba realizo desde la clase pasada, donde debía de colorear el palabras con el mismo significado. 

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 05/10/2024

07/11/2024

Tema: La sílaba. 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce el acento dentro de cada palabra y las separa correctamente. 

 

Actividad: Se recordó con lo estudiantes el concepto de la sílaba. cada estudiante tenía una guia en ella debía desarrollarla según el encabezado y las indicaciones de la docente. 

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 05/11/2024  

7/11/2024

Tema: letras Ch. 

Evidencia de aprendizaje:  Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes Ch. 

 

Actividad: Se observo el siguiente video donde los estudiantes debian de leer las oraciones y palabras encontradas sobre la letra Ch. 

Como actividad en el cuaderno de español, debian realizar la plana de la letra enseñada con la caligrafía correcta como se mostraba en el ejemplo del cuaderno. 

En el cuaderno de español la docente pegó varias actividades de la letra Ch para ser realizadas según las explicación de la docente y el encabezado de cada una de los puntos a desarrollar. 

Grado 0°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 05/11/2024  -  07/11/2024

Tema:  Palabras con el mismo significado

Evidencia de aprendizaje: identifica palabras con el mismo significado y las comprende. 

Actividad:  Se explicó al estudiantes palabras con el mismo significado dando ejemplos de ellas. Se pego la explicación en el cuaderno. 

 

Como actividad se le entregó a cada estudiante una guía en ella debian unir el dibujo con el mismo significado. 

 

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 31/10/2024

Tema: La sílaba. 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce el acento dentro de cada palabra y las separa correctamente. 

 

Actividad: Se explico el tema donde la docente les mostraba con ejemplos el uso de la sílaba y la separación correcta de ella, se escribio el concepto en el cuaderno.

Como actividad se le entregó a cada estudiante una guía, en ella debian identificar cuántas sílabas tiene cada palabra del dibujo observado y colocar debajo de cada imagen el número de sílabas.  

Con los estudiantes Emiliano y Matias se trabajó con una guía la cual fue pegada en el cuaderno de español,  practicando la lectura.