Grado 2°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 29/08/2024

Tema: Uso de gue, gui, ga, go, gu 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce el uso Uso de gue, gui, ga, go, gu. 

Actividad: Se explicó el Uso de gue, gui, ga, go, gu , dando varios ejemplos de palabras y escribiendo el concepto en el cuaderno. 

La docente les dictó palabras a los estudiantes donde ellos debian de escribir con rojo lo aprendido. también les dictó el siguiente texto. 

Con los estudiantes Matias y Emiliano se trabajo la cartilla de maduración donde se desarrollaron dos paguinas de ella.

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 29/08/2024

Tema: Consonante que y qui.

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes que y qui. 

Actividad:Se recordó con los estudiantes el sonido de la consonante y la combinación con las diferentes vocales, donde el estudiante escogido debía decir una palabra con la que o qui.

Se le entregó el cuaderno a los estudiantes donde debian desarrollar las actividades encontradas según las indicaciones de la docente. 

Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 29/08/2024

Tema: Fonema S-s.

Evidencia de aprendizaje:  relacionar el fonema con la grafía y trazar la letra s para ejercitar la direccionalidad.  

 

Actividad:  Se recordó con los estudiantes el sonido de la letra y la combinación con las diferentes vocales, se trabajó en el cuaderno diferentes actividades de la letra s donde debía de observar el  dibujo y colorear la sílaba con la que empezaba. 

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 27/08/2024

Tema: Uso de la m antes de la p y b.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce el uso de la m antes de la p y b. 

Actividad:  Se explicó el uso de la m antes de la p y b, dando varios ejemplos de palabras y escribiendo el concepto en el cuaderno. 

La docente les dicto el siguiente texto a los estudiantes ellos debian de señales las palabras encontradas en el texto las cuales se usaba la m antes de la p y b. y al final realizar el dibujo del texto. 

Con los estudiantes Matias y Emiliano se trabajo la cartilla de maduración donde se desarrollaron dos paguinas de ella.

 

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 27/08/2024

Tema: Consonante que y qui

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes que y qui. 

Actividad:  Se observo el siguiente video donde los estudiantes debian de leer las oraciones y palabras encontradas.  

Se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian desarrollar las actividades encontradas sobre la letra que y qui, según las instrucciones dadas por la docente. 

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 20/08/2024

Tema: Dictado y ortografía. 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de saber escribir las palabras correctamente. 

Actividad:  La docente les realizó un dictado a los estudiantes donde debian de escribirlo  en el cuaderno de español y realizar un dibujo.

Se realizó la siguiente actividad en el cuaderno de español.

Grado 1°

    Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 20/08/2024

Tema: Consonante ca co y cu. 

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes ca, co y cu.

Actividad:  Se observo el siguiente video donde los estudiantes debian de leer las oraciones y palabras encontradas.  

Se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian desarrollar las actividades encontradas sobre la letra ca co y cu, según las instrucciones dadas por la docente. 

Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/08/2024

Tema: Fonema P-p.

Evidencia de aprendizaje:  relacionar el fonema con la grafía y trazar la letra p para ejercitar la direccionalidad.  

 

Actividad: Se recordó con el estudiante el sonido del fonema y la combinación con las diferentes vocales. 

Se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian de desarrollar las actividades según las instrucciones dadas por la docente. 

Grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 15/08/2024

Tema: Aumentativos y diminutivos. 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce las familias de las palabras utilizando diminutivos y aumentativos. 

Actividad:  Se recordó con los estudiantes el concepto sobre aumentativo y diminutivo. Se le entregó a cada estudiante una guía en ella debía desarrollarla según las instrucciones dadas por la docente. 

Con los estudiantes Matias y Emiliano se trabajo comprension de lectura, donde debian desarrollar las actividades entregadas por la docente. 

 

Grado 1°

    Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 15/08/2024

Tema: Consonante J-j. 

Evidencia de aprendizaje: Identifica, lee y escribe palabras y oraciones con las consonantes je- jo- ju- ja- ji. 

 

Actividad:  Se recordó con los estudiantes el sonido de la letra y la combinación con las diferentes vocales. se le entregó a cada estudiante el cuaderno de español en el debian desarrollar las actividades encontradas sobre la consonante enseñada.

Los estudiantes llevan la siguiente tarea en casa deben inventar 3 oraciones con la letra J. 

Grado 0°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 15/08/2024

Tema: Fonema P-p.

Evidencia de aprendizaje:  relacionar el fonema con la grafía y trazar la letra p para ejercitar la direccionalidad.  

 

Actividad: Se le  entregó el cuaderno al estudiante en el debian de realizar la plana del fonema p, realizando la caligrafía correcta según el ejemplo dado por la docente. 

grado 2°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

 Fecha: 13/08/2024

Tema: Aumentativos y diminutivos. 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce las familias de las palabras utilizando diminutivos y aumentativos. 

Actividad:   La docente explicó el concepto de Aumentativos y diminutivos ,  dando varios ejemplos.

Cada estudiante debía escribir en el cuaderno lo siguiente. 

Se le entregó a cada estudiante una guía en ella debian de colorear según la instrucción dada por la docente.