Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
fecha: 16/07/2026
17/07/2026
tema: Letra m
evidencia de aprendizaje: Reconoce, identifica y pronuncia el fonema /m/ en palabras y expresiones cotidianas, asociándolo con su grafía (M, m) mediante actividades de escucha, observación y lectura de imágenes.
Desarrollo de la clase: Durante esta actividad, cada estudiante recibió una guía de trabajo enfocada en el reconocimiento de la letra M. Primero, observaron la imagen y realizaron el sonido correspondiente a la letra, fortaleciendo la relación entre el grafema y el fonema. Posteriormente, decoraron la mariposa pegando bolitas de papel sobre los puntos indicados, una actividad que favorece la coordinación motriz fina y la precisión en los movimientos de las manos. Después, pintaron el cuerpo de la mariposa con crayolas, estimulando la creatividad y el control del trazo. Para finalizar, realizaron el punzado del cuerpo de la mariposa y la recortaron siguiendo el contorno, ejercitando la fuerza de los dedos, la coordinación ojo-mano y el manejo adecuado de las tijeras. Con esta propuesta, los estudiantes fortalecieron el reconocimiento de la letra M, su sonido, y desarrollaron habilidades motrices finas esenciales para el proceso de escritura.
Para finalizar la clase, cada estudiante recibió
una guía de trabajo en la que debía observar las letras que aparecían dentro de
varias manzanas. Luego, identificaron el fonema M y colorearon
únicamente las manzanas que contenían la letra trabajada durante la jornada.
Esta actividad permitió reforzar el reconocimiento visual y auditivo de la letra M, favoreciendo la discriminación de sonidos y el desarrollo de la atención y la concentración, habilidades fundamentales en el proceso inicial de la lectura y la escritura.
