Desarrollo de la clase: Durante la actividad se trabajó con los estudiantes el reconocimiento de la letra L, tanto en su forma mayúscula como minúscula. Inicialmente, se realizó una explicación sobre el sonido de la letra L y su combinación con las vocales, formando las sílabas la, le, li, lo, lu.
Para facilitar la comprensión y relacionar el aprendizaje con experiencias cercanas, se utilizaron imágenes de elementos y situaciones de la vida cotidiana cuyos nombres contienen el sonido de la letra L. De esta manera, los estudiantes pudieron identificar y relacionar el sonido de la letra con palabras conocidas. Posteriormente, se entregó a cada estudiante una guía de trabajo sobre la letra L, en la cual debían observar e identificar la L mayúscula y la l minúscula. Finalmente, realizaron la actividad de coloreado siguiendo las indicaciones proporcionadas en la guía, fortaleciendo así el reconocimiento visual de la letra y la atención a instrucciones.
