Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 19/02/2026
Tema: Nombre.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y escribe su nombre propio de manera autónoma, identificando la letra inicial y diferenciándolo del nombre de sus compañeros, demostrando sentido de identidad y pertenencia en el aula.
Desarrollo de la clase: Durante la actividad, la docente utilizó el tablero didáctico para escribir el nombre de cada uno de los estudiantes, permitiendo que observarán con atención cómo se conforma su nombre propio. Cada niño y niña debían identificar la letra inicial de su nombre y reconocerla entre un grupo de letras móviles entregadas previamente por la docente. Esta dinámica favoreció el reconocimiento visual de las letras, especialmente la inicial, fortaleciendo el proceso de lectoescritura y el sentido de identidad. Posteriormente, cada estudiante tuvo la oportunidad de pasar al tablero y escribir su nombre, estimulando la motricidad fina, la confianza en sí mismo y la participación activa dentro del aula.
