Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 24/02/2026
Tema: Nombre.
Evidencia de aprendizaje: Reconoce y escribe su nombre propio de manera autónoma, identificando la letra inicial y diferenciándolo del nombre de sus compañeros, demostrando sentido de identidad y pertenencia en el aula.
Desarrollo de la clase: La docente entregó a cada uno de los estudiantes una tabla de trabajo diseñada para fortalecer el aprendizaje y la práctica de su nombre propio. En la parte superior de la tabla se encontraba el nombre del estudiante escrito de manera clara y correcta, sirviendo como modelo o guía.
A partir de este ejemplo, los niños debían observar con atención la forma de cada letra, su tamaño y el orden en que estaban organizadas, para luego reproducirlo en los espacios indicados. Durante la actividad, se hizo énfasis en el adecuado trazo, la direccionalidad de las letras y el respeto por los renglones.
