Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
fecha: 21/08/2026
tema: Letra p
evidencia de aprendizaje: Reconoce,
identifica y pronuncia el fonema /p/ en palabras y expresiones cotidianas,
asociándolo con su grafía (P-p) mediante actividades de escucha, observación y
lectura de imágenes.
Desarrollo de la clase: Durante nuestra
jornada de Colegio en Casa, vamos a continuar fortaleciendo el
reconocimiento y la pronunciación de las sílabas pa, pe, pi, po y pu,
trabajadas anteriormente. La clase tendrá dos momentos,
pensados para que los niños puedan recordar lo aprendido y después practicarlo
de una manera divertida mediante juegos interactivos.
PRIMER MOMENTO: “¡RECORDAMOS NUESTRAS
SÍLABAS!”
Comenzaremos realizando un pequeño repaso en
familia de las sílabas:
El familiar puede escribirlas en una hoja o
mostrarlas una por una y pedirle al niño que las observe, pronuncie y
repita.
Podemos hacerlo de manera divertida:
PA — damos
una palmada.
PE — damos una palmada.
PI — damos una palmada.
PO — damos una palmada.
PU — damos una palmada.
Después, podemos preguntar:
💬 ¿Cuál
es esta sílaba?
💬 ¿Qué
sonido escuchamos al comenzar?
💬 ¿Puedes
decir una palabra que empiece por pa?
💬 ¿Y una
que empiece por pe?
💬 ¿Qué
palabra conocemos que empiece por pi?
¡Buscamos palabras!
Invitamos al niño a mencionar palabras que
comiencen con cada sílaba:
PA: pato 🦆, papá 👨, paleta 🍭
PE: pera 🍐,
pelota ⚽,
pescado 🐟
PI: pila 🔋,
pino 🌲,
pintura 🎨
PO: pollo 🐔,
pozo, पो?
PU: pulpo 🐙,
puerta 🚪,
pueblo
SEGUNDO MOMENTO: “¡APRENDEMOS
JUGANDO!”
Para finalizar, los estudiantes realizarán unos
juegos en línea sobre el fonema trabajado (P-p), haz clic donde dice juegos
para poder ingresar, leer las instrucciones y resolver los ejercicios.
¡Hoy jugamos, escuchamos, descubrimos
palabras y seguimos construyendo juntos el maravilloso camino hacia la
lectura! ️