Colegio en casa 2°

   Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/08/2026

Tema: Textos escritos. 

Evidencia de aprendizaje:  Demuestra  facilidad para producir textos escritos.

 

Desarrollo de la clase: Durante nuestra jornada de Colegio en Casa, vamos a continuar fortaleciendo el tema trabajado en la clase anterior: los textos escritos. La actividad estará organizada en dos momentos.

PRIMER MOMENTO: CANCIÓN DE BIENVENIDA

Iniciaremos nuestro encuentro con una canción de bienvenida, con el propósito de motivar a los niños, disponerlos para aprender y crear un ambiente alegre y participativo.

Los invitamos a cantar, bailar y acompañar la canción con movimientos y mucha alegría. 

SEGUNDO MOMENTO: “UNA EXPERIENCIA QUE QUIERO CONTAR” ️

Ahora vamos a convertir una experiencia personal en un texto escrito.

Paso 1: Recordar una experiencia

El estudiante deberá pensar en algo significativo, especial o divertido que haya vivido durante estos últimos días.

Puede ser, por ejemplo:

🏠 Un momento especial con su familia.

🎂 Una celebración.

⚽ Un juego que haya realizado.

🌳 Una salida o paseo.

🐶 Algo divertido que haya vivido con su mascota.

👨‍👩‍👧 Un momento compartido con alguien especial.

🎁 Algo que le haya causado mucha alegría.

📚 Una actividad que haya realizado.

Paso 2: Organizamos nuestras ideas

Antes de escribir, el familiar puede ayudar al estudiante a organizar mentalmente lo que quiere contar.

Pueden hacerle estas preguntas:

¿Cuándo ocurrió?

¿Qué día ocurrió?”

¿Dónde ocurrió?

¿En qué lugar estabas?”

¿Con quién estabas?

¿Quiénes estaban contigo?”

¿Qué sucedió?

¿Qué hicieron o qué pasó?”

¿Cómo te sentiste?

“¿Estabas feliz, emocionado, sorprendido, tranquilo, nervioso…?”

Estas preguntas ayudarán al niño a ordenar sus ideas antes de comenzar a escribir.

Paso 3: ¡Ahora sí, escribimos!

En el cuaderno de Español, el estudiante escribirá un pequeño texto contando su experiencia.

Puede comenzar utilizando expresiones como:

“Hace unos días…” “El fin de semana…” “Un día…” “Quiero contar que…”  “Mi experiencia fue…”

El estudiante deberá escribir utilizando sus propias palabras.

Es importante que la familia no escriba el texto por el niño. Puede ayudarlo a organizar sus ideas, pero debe permitir que sea el estudiante quien construya y escriba su experiencia.

Ejemplo orientador:

“El fin de semana fui al parque con mi familia. Jugamos, caminamos y comimos un helado. Me sentí muy feliz porque compartí un momento especial con ellos.”

Este ejemplo sirve únicamente como orientación. Cada estudiante debe escribir una experiencia propia.

 Paso 4: ¡Ilustramos nuestra historia!

Cuando el estudiante termine de escribir, realizará un dibujo relacionado con la experiencia que contó. No olvides enviar fotos o video corto del trabajo realizado a la docente.

¡Gracias, familias, por acompañar a nuestros pequeños escritores y permitirles descubrir que cada experiencia puede convertirse en una hermosa historia!